Les CM2 ont fait des expérimentations en sciences pour comprendre pourquoi il y avait des grands et des petits cratères sur la Lune.
Après avoir observé ces cratères à partir de photos et émis des hypothèses sur la création de ces cratères, les élèves, par groupes, ont expérimenté leur protocole avec des billes de diamètre et de masse différente (des billes en verre et en pâte à modeler), des lâchers à des hauteurs différentes. Ils ont compris ainsi le concept d’énergie.
