Depuis le 28 septembre, tous les enfants de l’école se retrouvent le vendredi après-midi, de 15 h à 16 h, pour participer à des ateliers multi-âges.

Chaque enfant a choisi quatre ateliers et les enseignantes ont constitué des équipes réunissant des élèves de toutes les classes.

Geneviève, avec l’aide de Claire Tinet, initie les enfants à la couture. Avec Sylvie, ils découvrent les bienfaits du yoga. Murielle  leur fait découvrir le modelage. Avec Lydie, les élèves réalisent une fresque sur les pompiers. Dans l’atelier de Magali, on réalise des jeux de construction. Enfin, Xavier propose des séances de sport et Annabelle des séances de chant.

C’est un moment très attendu par les enfants !

 

La rentrée s’est bien passée et les enfants étaient ravis de retrouver leurs camarades et leurs enseignants.

Cette année, les effectifs sont stables puisque 140 enfants sont inscrits à l’école.

 L’équipe enseignante, comme depuis de nombreuses années, reste inchangée à l’exception de la classe de CM1/CM2 : nous avons le plaisir d’accueillir Xavier PESLERBE qui exercera à temps complet dans l’école.

Par ailleurs, Aline GUILBAUD, ASEM dans l’école depuis plusieurs années, a trouvé un poste d’animatrice dans une autre commune et sera donc remplacée par Delphine LARDENOIS.

 

Samedi 23 juin 2018, c’était la fête du projet de l’école :

Les maternelles ont exposé leur travail de l’année en lien avec la Préhistoire et le Moyen-ge.

Les CP ont montré leurs collections du nombre 100.

Les CE ont proposé des ateliers de calligraphie aux familles.

Les parents ont pu découvrir les exposés et les chefs d’œuvre des CE2 et des CM.

Les familles ont été invitées à se costumer comme au moyen-âge.

 

En fin d’année, les élèves de CP sont venus lire des histoires aux GS. Ce fut l’occasion de leur montrer qu’on peut lire tout ce que l’on veut à la fin du CP.

 

Les élèves de maternelle se sont rendus au centre préhistorique du CAIRN le mardi 29 mai pour participer à des ateliers en lien avec la Préhistoire.

Ils ont pu réaliser des poteries. Ils ont peint sur des fresques et sur des ardoises avec des pigments naturels. Ils ont découvert l’utilisation du propulseur et ils ont assisté à une démonstration pour allumer un feu.

 
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